Opetussuunnitelma, Suomenkielinen työväenopisto, ainealakohtaiset opetussuunnitelmat 1.9.2021 alkaen

Lukio- ja ammatillisen koulutuksen ja vapaan sivistystyön johtaja päätti hyväksyä Helsingin suomenkielisen työväenopiston ainealakohtaiset opetussuunnitelmat 1.9.2021 alkaen.

Helsingin suomenkielisen työväenopiston opetussuunnitelman yleinen osa on hyväksytty Helsingin kaupungin kasvatus- ja koulutuslautakunnan suomenkielisen jaoston kokouksessa 9.6.2020. Yleinen osuus linjasi opiston perustehtävän ja toiminnan. Ainealakohtaiset opetussuunnitelmat on tehty yleisen osan linjausten ja ohjeiden mukaisesti. Niissä kuvataan tarkemmin ainedidaktiset sisällöt ja tavoitteet.

Oppiainekohtaiset opetussuunnitelmat tukevat henkilöstöä, opiskelijoita, päättäjiä ja sidosryhmiä saamaan yksityiskohtaisen kuvan opiston opetuksesta.

Helsingin kaupungin suomenkielinen työväenopisto on kaupungin ylläpitämä kansalaisopisto, jonka toimintaa säätelee laki (632/1998) ja asetus (805/1998) vapaasta sivistystyöstä. Laki määrittelee kansalaisopistot paikallisiin ja alueellisiin sivistystarpeisiin pohjautuviksi oppilaitoksiksi, jotka tarjoavat mahdollisuuksia omaehtoiselle oppimiselle ja kansalaisvalmiuksien kehittämiselle (29.12.2009/1765 2§).

Laki vapaasta sivistystyöstä ei edellytä opetussuunnitelmaa kansalaisopistoissa muualla kuin luku- ja kirjoitustaidossa. Helsingin työväenopistossa on kuitenkin haluttu rakentaa kokonaisuus, johon on sisällytetty Helsingin strategisia painotuksia ja didaktisen kokonaisuuden johon oppilaitoksen toiminta nojaa.

Helsingin suomenkielinen työväenopisto tarjoaa kuntalaisille omaehtoisia oppimismahdollisuuksia ja kulttuurielämyksiä kieli-, tieto-, taito- ja taideaineissa. Opisto edistää toiminnallaan demokratiaa ja osallisuutta, kotoutumista, kokonaispersoonallisuuden kehittämistä sekä fyysistä, psyykkistä, sosiaalista ja kulttuurista hyvinvointia.

Ainealakohtaisissa opetussuunnitelmissa edistetään kuntalaisten elinikäistä oppimista. Jokaisessa oppiaineessa painotetaan seuraavia kaupungin tavoitteita: kokonaisvaltainen hyvinvointi, moninaisuus, kestävä kehitys ja ilmastonmuutoksen hillintää, sekä demokratia ja aktiivinen kansalaisuus. Opetussuunnitelmat on työstetty seuraavan jaon mukaan:

Kielet ja tietoaineet

Taitoaineet

Taideaineet

Opetussuunnitelmatyöhön on osallistunut koko opiston opetushenkilökunta, sekä kasvatuksen ja koulutuksen toimialan kehittämispalveluiden henkilöstöä.

Liitteessä on erikseen Ainealojen opetussuunnitelmat ja Lukutaitokoulutuksen opetussuunnitelma. (liitteet 1. ja 2.)