Opetussuunnitelman muutos, Kannelmäen peruskoulu, 8. ja 9. luokan valinnaiset opinnot

Perusopetusjohtaja päätti hyväksyä Kannelmäen peruskoulun opetussuunnitelman muutokset valinnaisiin aineisiin liitteiden mukaisesti. Muutos astuu voimaan 1.8.2022.

Perusopetusjohtaja päättää koulukohtaisen opetussuunnitelman hyväksymisestä suomenkielisen perusopetuksen osalta. (Toimintasääntö 16.6.2022 luku 4.1.1).

Opetushallitus on 22.12.2014 antanut määräyksen perusopetuksen valtakunnallisista perusteista, jotka on otettu käyttöön portaittain alkaen 1.8.2016. Opetussuunnitelmassa on yhteinen osuus, vuosiluokkakokonaisuudet vuosiluokille 1-2, 3-6 ja 7-9 sekä oppiaineosuus. Helsingin kaupungin peruskoulujen opetussuunnitelman yhteinen osuus koostuu kunta- ja koulukohtaisista osuuksista.

Opetussuunnitelman kuntakohtainen osuus on hyväksytty opetuslautakunnan suomenkielisessä jaostossa 16.6.2015 (§ 61) ja vuosiluokkakokonaisuudet 1.3.2016 (§ 14). Koulukohtaiset osuudet on hyväksytty opetuslautakunnan suomenkielisessä jaostossa 21.6.2016 (§ 57). Uudistettu valtakunnallinen arviointia koskeva luku 6 Oppimisen ja osaamisen arviointi otettiin käyttöön 1.8.2020 sellaisenaan ja kasvatuksen ja koulutuksen toimialan suomenkielinen jaosto hyväksyi opetussuunnitelman kyseisen luvun kuntakohtaiset tarkennukset kokouksessaan 8.9.2020 (§ 37).

Opetussuunnitelma on koulun opetuksen ja kasvatuksen työväline. Opetussuunnitelmaa muutetaan ja tarkennetaan koulun opetuksen ja kasvatuksen tavoitteiden ja tarpeiden mukaisesti.

Kannelmäen peruskoulun johtokunta on esittänyt, että 8. ja 9. vuosiluokan kolmen (3) vuosiviikkotunnin laajuisia valinnaisia opintoja Kansainvälisyys, Koetaan kulttuuria, Media, Tutki, TEPPO – työelämäpainotteinen perusopetus ja Yritä muutetaan siten, että valinnaisten opintojen laajuus on lukuvuodesta 2022-2023 alkaen kaksi (2) vuosiviikkotuntia.

Lisäksi Kannelmäen peruskoulun johtokunta esittää, että kaikki 8. ja 9. vuosiluokan oppilaat opiskelevat yhteisenä valinnaisena oppiaineena yhden (1) vuosiviikkotunnin laajuisen Hyvinvoinnin taidot – kokonaisuuden. Hyvinvoinnin taidot –valinnaisen oppiaineen tehtävä, tavoitteet, sisällöt ja arviointi ovat kuvattuna liitteessä.