Avustuksen hakeminen, valtion erityisavustus, esi- ja perusopetuksen tasa-arvoa edistävät toimenpiteet ja laadun kehittäminen, OKM

Kasvatuksen ja koulutuksen toimialajohtaja päätti opetus- ja kulttuuriministeriön myöntämän erityisavustuksen kohdentamisen palvelukokonaisuuksiin.

Saadun avustuksen kokonaissumma on 5 817 556 euroa. Omarahoitusosuus on 20% eli 1 454 389 euroa.

Avustus jaetaan palveluittain esi- ja perusopetuksen oppilasmäärän perusteella seuraavasti: suomenkielisille kouluille 4 655 464 euroa, ruotsinkielisille kouluille 427 264 euroa, suomenkieliseen esiopetukseen 677 363 euroa ja ruotsinkieliseen esiopetukseen 57 465 euroa. Erityisavustusta voidaan käyttää esi- ja perusopetuksessa opettajien palkkaamiseen samanaikaisopettajiksi, ryhmien jakamiseen, jakotunteihin ja/tai avustajien palkkaamiseen.

Kasvatuksen ja koulutuksen toimialajohtaja päätti oikeuttaa perusopetusjohtajan ja ruotsinkielisen palvelukokonaisuuden johtajan kohdentamaan perusopetuksen avustuksen koulukohtaisesti. Lisäksi toimialajohtaja päätti oikeuttaa varhaiskasvatusjohtajan ja ruotsinkielisen palvelukokonaisuuden johtajan kohdentamaan esiopetuksen avustuksen alueellisesti.

Avustuksen kohdentamisessa varhaiskasvatusalueille ja kouluille käytetään indikaattoreina 30–54 -vuotiaiden vain perusasteen suorittaneiden osuutta ikäluokasta, työttömyysastetta ja vieraskielisen väestön osuutta huomioiden esiopetuksen ja koulujen oppilasmäärät. Lisäksi avustusta kohdennetaan perusopetuksessa oman äidinkielen opettajien palkkaukseen niille kouluille, joissa suomi toisena kielen oppilaiden osuus on 30% tai yli. Avustuksen käytön seurannasta vastaa kukin palvelukokonaisuus.

Opetus- ja kulttuuriministeriö päätti 17.6.2020 (OKM/59/520/2020) myöntää Helsingin kaupungille valtion erityisavustusta esi- ja perusopetuksen tasa-arvoa edistäviin toimenpiteisiin 5 817 556 euroa. Opetus-ja kulttuuriministeriön päätös perustuu Helsingin kaupungin hakemukseen 22.4.2020. Avustuksen käyttöaika päättyy 31.12.2021.

Valtionavustus on tarkoitettu esi- ja perusopetuksen toimintakulttuurin muutoksen, inkluusion, oppimisen ja hyvinvoinnin, tasa-arvoisuuden, yhdenvertaisuuden, vuorovaikutuksen ja lähikouluperiaatteen vahvistamiseen sekä oppilaan opetuksenjärjestämisen kannalta välttämättömään ja riittävän tukeen.

Myönnetyllä avustuksella edistetään pysyvien toimintamallien, rakenteiden ja käytänteiden kehittämistä tukemalla opetuksen järjestäjien mahdollisuuksia palkata opettajia ja avustajia ensisijaisesti sellaisten esi- ja perusopetuksen opetusryhmien joustavaksi muodostamiseksi, joissa tehostetun tuen (oppilaalle on tehty perusopetuslain 16a §:n mukainen oppimissuunnitelma) tai erityisen tuen (oppilaalle tehty perusopetuslain 17 §:n mukainen kirjallinen päätös) piirissä olevan oppilaan/oppilaiden opetus järjestetään osittain tai kokonaan yleisopetuksessa tai joissa on erikoissairaanhoidon piirissä olevia oppilaita.