Virkasuhteen täyttäminen, Kruununhaan yläasteen koulu, päätoiminen (määräaikainen) tuntiopettaja (englanti ja ruotsi), työavain KASKO-01-63-23

Rehtori päätti valita päätoimisen tuntiopettajan, englanti ja ruotsi, määräaikaiseen tehtävään 6.3.–3.6.203 **********

Virkaan valitulle ei aseteta koeaikaa. Rikosrekisterinotetta ei tarvitse esittää.

Päätoimisen tuntiopettajan tehtävä on ollut julkisesti haettavana ajalla 31.1.–14.2.2023 Helsingin kaupungin sähköisessä rekrytointijärjestelmässä sekä muissa Helsingin kaupungin rekrytointikanavissa.

Toimialajohtajan delegointipäätöksen (30.6.2021, § 90) mukaan opettajan ottamisesta määräaikaiseen virkasuhteeseen päättää rehtori.

Viranhaltijan tehtävänä on englannin ja ruotsin päätoimisen tuntiopettajan tehtävät Kruununhaan yläasteen koulussa.

Tuntiopettajan viran kelpoisuusvaatimuksena on opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen 1998/986 mukainen kelpoisuus. Määräaikaisissa tehtävissä kelpoisuusvaatimukset täyttävien hakijoiden puuttuessa myös vaadittavaa kelpoisuutta vailla olevat hakijat otetaan huomioon

Perustuslain 125 §:n mukaan viran yleiset nimitysperusteet ovat taito, kyky ja koeteltu kansalaiskunto.

Määräajassa hakemuksen jätti 10 hakijaa. Vaadittu kelpoisuus on 5 hakijalla.

Hakemusten perusteella haastatteluun kutsuttiin kolme hakijaa: ********** Valinnassa huomioitiin kelpoiset hakijat, joilla katsottiin olevan pääsääntöisesti vähintään kolmen vuoden kokemus vastaavanlaisessa tehtävässä toimimisessa ja jotka toivat hakemuksessaan esille osaamistaan suhteessa hakuilmoituksessa mainittuihin seikkoihin.

Haastattelun suorittivat 15.2.2023 rehtori ja apulaisrehtori.

**********

**********

**********

Kaikilla haastatteluun osallistuneilla on kokemusta englannin ja ruotsin opetuksesta peruskoulun yläluokilla. Kruununhaan yläasteen koulun erityispiirteenä ja pitkäaikaisena perinteenä ovat musiikin ja tanssitaiteen opetus sekä sisäisenä painotuksena design-linja. Koulun visio on olla huipputasoinen taiteen, kulttuurin ja designin yläkoulu. Englannin ja ruotsin opettajan tehtävässä korostuu erityisesti opetussuunnitelman mukainen monipuolinen opetus. Erilaisten sähköisten oppimisympäristöjen tunteminen, monipuoliset oppimisen tuen ratkaisut sekä oppilaiden yksilöllisyyden huomioiminen ovat tehtävässä oleellisia. Näitä asioita myös painotettiin haastattelussa. Haastatelluista hakijoista ********** toi selkeimmin esiin pedagogisesti monipuolisen työotteen. Hän toi näkemyksensä esille selkeästi pohtien ja reflektoiden paitsi englannin ja ruotsin opetuksen, myös oppilaiden koulunkäynnin tukemisen että monipuolisen arvioinnin näkökulmasta. Näihin seikkoihin vedoten Puhakka katsottiin soveltuvimmaksi tehtävään.

Rehtori katsoo hakijoiden työkokemuksen, koulutuksen sekä haastattelusta ilmenevien seikkojen kokonaisarvioinnin perusteella, että parhaat edellytykset viran menestykselliseen hoitamiseen on **********

Päätös annetaan tiedoksi virkaan valitulle sekä muille hakijoille oikaisuvaatimusohjeineen. Päätöksen tiedoksianto tapahtuu sähköisessä rekrytointijärjestelmässä niiden osalta, jotka ovat antaneet suostumuksensa sähköiseen tiedoksiantoon ja muiden osalta kirjeitse.