Virkasuhteen täyttäminen, Roihuvuoren ala-asteen koulu, lehtori, äidinkieli ja kirjallisuus, suomi toisena kielenä -opetus, työavain KASKO-01-1485-21

Perusopetuksen aluepäällikkö päätti valita lehtorin, äidinkieli ja kirjallisuus, suomi toisena kielenä –opetus, virkaan (vakanssinumero 001666) **********

Virantoimitus alkaa 1.8.2022 lukien.

Virkaan valitulle ei aseteta koeaikaa.

Päätös on ehdollinen, kunnes virkaan valittu on esittänyt selvityksen terveydentilastaan. Selvitys terveydentilasta on esitettävä kuukauden kuluessa virkaan ottamista koskevan päätöksen tiedoksisaannista lukien. Rikosrekisterinotetta ei tarvitse esittää.

Lehtorin, äidinkieli ja kirjallisuus, suomi toisena kielenä –opetus, virka (vakanssinumero 001666) on ollut julkisesti haettavana ajalla 7.1.2022-24.1.2022 Helsingin kaupungin sähköisessä rekrytointijärjestelmässä sekä muissa Helsingin kaupungin rekrytointikanavissa. Viran ensimmäinen sijoituspaikka on Roihuvuoren ala-asteen koulu.

Toimialajohtajan delegointipäätöksen (30.6.2021, § 90) mukaan opettajan ottamisesta toistaiseksi voimassa olevaan virkasuhteeseen päättää perusopetuksen aluepäällikkö.

Viranhaltijan tehtävänä on äidinkielen ja kirjallisuuden, suomi toisena kielenä –opetus, lehtorin tehtävät Roihuvuoren ala-asteen koulussa.

Lehtorin, äidinkieli ja kirjallisuus, suomi toisena kielenä –opetus, viran kelpoisuusvaatimuksena on opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen 1998/986 mukainen kelpoisuus.

Perustuslain 125 §:n mukaan viran yleiset nimitysperusteet ovat taito, kyky ja koeteltu kansalaiskunto.

Määräajassa hakemuksen jätti 28 hakijaa. Vaadittu kelpoisuus on 28 hakijalla.

Hakemusten perusteella videohaastatteluun kutsuttiin 27.1.2022 kymmenen hakijaa, joista kahdeksan vastasi määräajassa. Kaikilla videohaastatteluun kutsutuilla oli riittävää kokemusta suomi toisena kielenä opettajan työstä ja toimimisesta monikulttuurisessa ympäristössä. Lisäksi hakijat olivat hakemuksissaan esittäneet laajasti perusteluita henkilökohtaisesta motivaatiosta tehtävää kohtaan sekä kuvanneet analyyttisesti vahvuuksiaan opettajana.

Videovastausten sisältöjen ja kokonaisarvioinnin perusteella kutsuttiin viisi hakijaa etähaastatteluun. Yksi kutsutuista peruutti osallistumisensa. Etähaastattelu pidettiin 2.2.2022. Haastatteluun osallistuivat **********

Haastattelun suorittivat rehtori ja apulaisrehtori.

**********

**********

Kaikilla haastatteluun osallistuneilla oli realistinen kuva suomi toisena kielenä opetuksesta alakoulussa ja riittävästi esiin tuotua kiinnostusta ja osaamista tehtävään.

********** **********

********** **********

Kaikki hakijat painottivat vuorovaikutuksen ja oppilaantuntemuksen tärkeyttä oppijan kohtaamisessa. ********** **********

Kaikilla hakijoilla oli selkeä tapa kommunikoida. Hakijoista **********

Lehtorin, äidinkieli ja kirjallisuus, suomi toisena kielenä –opetus, tehtävässä korostuu opetusjärjestelyiden hallinta ja moninaisten oppimisympäristöjen hyödyntäminen, sidosryhmien kanssa tehtävä yhteistyö ja kasvatuskumppanuus, koulun opettajien kanssa tehtävä yhteistyö, sujuva ja kunnioittava vuorovaikutus oppijoiden kanssa, sekä monipuolinen pedagoginen taito.

Perusopetuksen aluepäällikkö katsoo hakijoiden työkokemuksen, koulutuksen sekä haastatteluista ilmenevien seikkojen kokonaisarvioinnin perusteella, että parhaat edellytykset viran menestykselliseen hoitamiseen on **********

Päätös annetaan tiedoksi virkaan valitulle sekä muille hakijoille oikaisuvaatimusohjeineen. Päätöksen tiedoksianto tapahtuu sähköisessä rekrytointijärjestelmässä niiden osalta, jotka ovat antaneet suostumuksensa sähköiseen tiedoksiantoon ja muiden osalta kirjeitse.